为深化课程建设内涵，提升教师对课程体系的整体把握与设计能力，推动体育学科教学质量持续优化，9月15日下午，英国365集团在学院会议室组织开展教师“说课程”活动。本次活动覆盖学院所有专业课程，邀请了学院教学督导组成员担任评审，全体教师参与，旨在通过 “说课程” 的形式，梳理课程逻辑、明确教学方向，为打造优质课程群奠定基础。

英国365集团围绕 “以说促建、以评促改” 的核心目标，策划了本次活动。学院通过教研室研讨、线上培训等方式，向教师明确 “说课程” 的核心内容，包括课程定位与人才培养目标的契合度、课程内容体系构建、教学方法与手段创新、考核评价体系设计、课程资源建设及未来改进方向等六大维度。同时，学院还提供了多份优秀 “说课程” 案例供教师参考，组织骨干教师开展预演指导，确保每位教师都能清晰、系统地呈现课程建设思路。

活动中，来自体育系、大学体育、实验教学中心等三个教研室的10余名教师依次 “说课程”。教师们结合专业人才培养方案，运用PPT、教学案例视频等多种形式，从课程在专业体系中的作用、学情分析、教学目标设定、课程内容模块划分、教学实施路径到课程评价与反馈机制等方面进行全面阐述，充分展现了各课程的建设亮点与特色。

学院督导组在认真听取每位教师的 “说课程” 内容后，从课程定位的准确性、内容体系的逻辑性、教学方法的适用性、评价体系的科学性等方面进行了点评并提出了具体的改进建议。

通过本次 “说课程” 活动，进一步理清了课程建设思路，为后续各教研室定期开展教师“说课程”活动做出了示范。

（撰稿：廖建发 审核：郭西魁 发布：陆传梓）